很多人质疑平行实验的结论有效性时，总爱说实验者同时也是被试，根本够不到严格双盲实验的标准。所以很多家长喜欢单方面给孩子设计实验，然后根本不告诉孩子有其他实验组，只让他们执行自己被分配到的组，以此至少拿到单盲实验的结论。我父母从来不这么做(或者做过我不知道?)，记忆里我从小都是自己给自己设计实验的。不管参与的哪个分组，我都会尽力做出最好的数据，不光为了和其他分组竞争，也是为了不输同一分组下，其他时空中千千万万的自己。我觉得只要每个时空的自己都尽力了，实验结论就是可信的，无需双盲。

不知道你是否也有过类似的感觉：不断调试和优化自己，一步步逼近潜能的极限，是会让人上瘾的。我一度不能理解，平行仪出现之前，人们要怎么生活：那时做决策得是多么盲目啊？我想象那时候人们如何因为没有数据支撑，由着感性进行臆断，常常自欺自人，时而追悔莫及。或者听信所谓的权威，选择了对他人有效但并不适合自己的方案，却毫不自知。最可怕的是自我怀疑：到底是没有尽力还是方向本来就不对——他们永远也没法知道。

当然，即使我那时如此喜欢平行仪，还是觉得它有可以改进的地方，以至于初中时我给厂商写过一封建议信，信里提了三点要求：

1.最长统计周期只有7天，实在是太短了，有些效果还对比不明显呢。应该允许随意延长，最好能到十年以上。

2.希望平行仪不光搜集现在和过去的数据，还要统计未来的，然后直接告诉我哪组是最优解。因为做实验需要时间，等结论出来了，发现自己不在最优组里，这段时间不就被白白浪费了？

3.为什么没有给其他时空里的自己打电话的功能？每次我看到那些方差特别大的实验组，真想问问里面的极大值和极小值，她们是怎么做到那么优秀/失败的。

现在看来，平行仪这些年的更新迭代，本质上也不过越来越便携，价格越来越亲民。只有最长统计周期从7天慢慢涨到了30多天，而后面两个要求始终是幻想。后来我才知道这不是技术问题，而是理论上不允许。呵，想起那个年纪的自己，总会既觉得天真，又喜欢她的奇思妙想，不是吗？

话说回来，你中学时候班上有没有那种人，总能把平行仪用在奇奇怪怪的的方面，让厂商都想不到的那种。现在听见这些事我们都稀松平常了，但当时第一次目睹时，我还是很震惊的：班里有个男生，爸妈闹离婚，但总下不去决心，最后来问他的意见。他也懒得想，就拿平行仪开了个实验，不离/离，每组50%比例。他被随机分配到了B组，就跟家长说离婚吧，然后他爸妈就真离了。这还没完，更狗血的是，几周之后，他说实验结果显示A组里他的平均主观幸福感更高，这家伙的父母一听，居然又办理了复婚。

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