心里想着,把书就递了过去:“此文乃周侍郎所作,乃是我朝启蒙之书,汝拿去后要仔细爱惜好生研读!”
不待这么卖爹的。
宋华苦着脸瞅了瞅宋祖鹤,后槽牙咬的‘咯咯’乱响。
老子在这给你争取位置,你却在后面捅我刀子,看我回去不打死你。
气归气,可木已成舟,只得作罢。
顺势跟郭谦元道了个别,又恶狠狠瞪了儿子一眼,自顾自的朝玄武门走去。
宋祖鹤一脸无所谓。
挨一顿打,也就一小会的事。
可坐在角落里,却是一年的福利呢。
这账算不过来,两辈子就白活了。
正好借着这个空,好好梳理一下脑袋里的书籍。
接过书,谢过了先生,老老实实的坐在了屋角处。
对一个老师来说,最惨的不是摊上一个坏学生,而是摊上一个不听话的坏学生。
一个坏学生,最多也就是自己学不好。
可若是再不听话,会搅的别人也学不下去。
最终的结果,是学生学无所成,老师也会被人诟病。
见宋祖鹤还算听话,郭谦元这才松了口气。
傻,总比皮好啊!
瞄了眼李恪。
要是中和一下就好了。
咳嗽一声,走到授课的位置:
“晨读!大家跟我一起念。”
左手端着书本,右手戒尺轻磕桌面,摇头晃脑的读到:
“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳.....”
众学生有样学样,摇着脑袋用稚嫩的童声跟着朗诵千字文。
对于千字文,宋祖鹤倒不陌生,脑子里有,就是找不着放哪了。
好似一首歌曲,明明听过,有印象,也知道什么调调,就是想不起歌词。
别人读,是忙着背,他读却是忙着找。
别人是嘴巴忙活,他却是脑子忙活。
读了几句,便已读不下去,又不敢露出端倪,干脆只张嘴巴不出声,在那摇头晃脑的磨洋工。
虽然知道宋祖鹤傻,可班里来了新人,郭谦元有意无意的也会留意一下。
见他坐在那里非常老实,端着书本摇头晃脑的也挺和套路,心里不由又踏实了几分。
不是太傻。
应该还能挽救。
早上起得早,学的东西又索然无味,脑袋还在那不停的晃悠。
很容易犯困。
嗯!
不一会,宋祖鹤的脑袋就从划圈转变成了点头。
郭谦元坐的高,对学生们的变化一览无余,见宋祖鹤犯困,痛心疾首的摇了摇头。
傻子就是傻子,领会不出读书的乐趣,这才多大会,就困了。
待要过去训斥两声,又觉得跟一个傻子较真,有点犯不着。
再说了,就是叫醒了他,他也看不懂书,反会勾的其他学生凑热闹,影响的别人也读不下去。
唉!睡就睡吧,老子忍了。
‘呼~~~’
宋祖鹤显然没能理解郭谦元的苦心,睡着睡着,竟打起了呼噜。