所以十户佃农，除了种地，其他的活也主动要求给东主作，要知道那会能读书认字的，都是大户人家才有的。

学子们回自己小屋子，按照李易之前点沼气灯的操作方法，点灯学习。

翌日早。

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏……”

清脆的诵读声从学堂里传出来。

听着声音，干活的佃户们一时间都浑身充满了力气。

而此时，附近一个庄园中，走出一个三十多岁的男子，正侧耳往这边倾听。

片刻后，他指着李易的庄子问：“那是谁的庄子？”

他左近一个始终弯着腰的人回道：“回大人，那庄子里原来是一个家族，不知后来发生什么事，族人相继暴毙。等到只剩下几个族人时，便将同族的孤儿李易招了过来，但没过多久，剩下的几人就都死了。”

眼下之意是如今庄子的主人是李易。

“那为何有小孩颂读的声音？”中年男子又问。

“回太尉，李易今岁刚入舞象之年，虽还没成年，但是已懂的了学业的重要。”

“去岁冬天，他招了十家佃户，又买了九个奴婢。”

“又建窑烧砖，修了房屋，让京城的无根学子借住在这。”

“学子们念其恩，便教佃户之子读书认字。”

那太尉面露笑容，道：“还有这等少年？走，你我更衣去看看。”

“是！”

两个人换一身普通的衣服，也不牵马，转个方向，绕路过去。

这时四十二个学子也纷纷起来，洗漱一番，到牛棚、猪舍、鸡圈打扫。

那两人正巧赶到，看一群学子干这等农活，很是吃惊。

太尉来兴趣了，溜达到牛棚。

赫然看到牛棚上的一副对子。

上联：横眉冷对千夫指

下联：俯首甘为孺子牛

“好联，好字。”太尉仔细品味后称赞。

转过头，到猪舍，同样一幅对联。

上联：无豕不成家

下联：去国难守族

太尉看到这个，倒吸一口凉气。

现在可是族在国先，这幅对子却说无国即失族。

他攥了攥拳头，又去鸡圈。

太尉又看到一幅对联。

上联：每啼晨晓凤鸣去

下联：常念暮夕禽唤归

他眼睛闭上，轻叹：“唉~~~”

他想到了自己的这个太尉官职，就是自己那皇帝弟弟给的。

皇帝弟弟实在是不想再手足相残了，就把兄弟们放在一起。

在朝上，皇帝弟弟自然是龙，如凤凰凌天。

等下朝，皇帝弟弟又是跟兄弟们抛开其他的身份。

鸡存凤鸣志，但却暮来归。是因为有家人吗？

“一个对联写胸怀，一个对联写家国关系，一个对联写亲情，好才华。”

太尉被震撼到了。

明明是一个普通农庄，感受到的却是磅礴的气度。

那少年，何许人也？

耳边持续响起的孩童读书声，如仙乐般在萦绕。

这，便是大唐子民？

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