妈妈知道，孩子学习知识的前提是学习品德。为了培养晓峰的德行，妈妈给5岁的晓峰买了《中华德育故事》的影碟，每天播放，和孩子一起看，学习古人的良好品德。

周末，正好播放了《伯俞泣杖》的故事。讲的是汉代孝子韩伯俞生性孝顺，每做错事时母亲用手杖打他，他从不分辩也不哭，直到母亲打完了，再向母亲谢罪。

多年后，母亲又因故打他，伯俞却突然哭起来。母亲感到很奇怪，于是问他：“以前打你从不见你哭，为什么今天却哭了？”伯俞忙说：“以前挨打虽然很疼，但那说明母亲身体健康。今天母亲打我却一点也不疼，想是母亲年迈体衰，我心中悲哀所以哭泣。”母亲听了将手杖丢掉，长叹一声说：“我以后再也不打你了。”

看完故事，妈妈不禁落下眼泪。晓峰问：“妈妈，你怎么哭了？”妈妈说：“看到伯俞如此孝顺母亲，我感到很惭愧，因而想到以后一定要更加孝顺你的爷爷奶奶和外公外婆。”晓峰帮妈妈擦擦眼泪说：“妈妈不哭了，我以后也会孝顺你的。”

事例2：

泽意的妈妈是小学老师，每天吃过饭后她都会坐在灯下看书、备课，而5岁的泽意常常自己玩一会儿这个，再玩一会儿那个，后来觉得无聊了，便也学着妈妈的样子，拿起一本故事书来看。

开始的时候，泽意并不认真看书，而是随便翻几页，然后看看妈妈。但看到妈妈总是在低头认真阅读，他就拿着书认真看起来，虽然有很多字还不认识，但顺着拼音也能慢慢理解故事的大意。慢慢地，泽意不但认识了许多的字，还会讲很多有趣的小故事。

教育感悟

妈妈都希望自己的孩子能够从小就喜欢学习，并且不需要自己经常去督促他，但是多数孩子却都不爱学习，而且经常需要妈妈或老师的提醒才肯努力。

怎么才能让孩子喜欢学习，并且自动去学习呢？其实，这需要妈妈为孩子作出爱学习的榜样，并经常和他一起学习。和孩子一起学习，并不是说让他学习，自己在一旁监督，这样做只会导致孩子产生依赖或逆反的心理，让他觉得学习是一种负担。而是说，妈妈也要有强烈的求知欲，不停止追求知识的脚步。虽然孩子和妈妈都要学习，但大家互不干涉。

不过，妈妈如果在孩子学习时看电视、打麻将，或进行其他娱乐活动，孩子就会感到心理不平衡。他会觉得：“为什么让我学习，你自己却要玩呢？”这时，如果妈妈跟他解释说：“我已经过了学习的阶段了，现在轮到你学了。”孩子根本听不进去。所以，妈妈要和孩子一起学习，这样就能营造一种人人都爱学习的气氛，帮他养成良好的学习习惯。

妈妈妙招

1．妈妈要和孩子一起进步。